Leks 13: Bi’t weeder

Det schochst dü üüb detheer sidj

Bi’t weeder jaft det för Paul an Emma föl tu sen an tu hiaren: üüb’t lun, uun a loft an uun’t weeder. Wat det diar ales so för tiaren jaft an wat jo maage! Paul an Emma keer mä üüb en skap trinjenam’t eilun. Hoker noch mä uun buurd gungt an wat jo diar ales belewe, det fu wi nü tu weden.

Snaake auer det bilj

So küd fraagen tu det bilj ütjsä. Wat küd ham diarüüb swaare?

Wat schochst dü üüb det bilj?

Wat maage dön jongen üüb det skap?

Wat ferkeeft de maan uun det letj hüs?

Huar kön ham ham ütjrau?

Wat maage dön kuben?

Wat för tiaren schochst dü?

Wat stäänt üüb a dik?

Huar as Tofel, huar as det kaat?

Hoker kön lees, wat üüb det skäält üüb a rochter sidj stäänt ?

Wat as ales ruad-witj üüb det bilj?

Mäenöler snaake

So küd Paul an Emma mäenöler snaake:

Dialog Paul an Emma - Leks 13

Tuharke

Dialog Paul an Emma - Leks 13

Du ens wat!

Fertel faan en ütjfluch mä din familje/ din klas!

Snaake mä dan naibüür auer en ütjfluch!

Teel dön eilunen/halgen ap, wat dü käänst!

Luke di mä din klas en lunkoord uun!

Heer jaft det wat tu dun:

En bilj, wat ham uunmoole kön - Leks 13

Spalen, liitjin, riimen an staken

Wurden tu detheer sidj (wurdenrak)

Heer jaft det en liist mä wurden för al dön saagen, wat üüb det bilj tu sen san, an uk mä wurden, diar brükt wurd, am auer det bilj tu snaakin.

Wurden för Leks 13

Det kön wi nü (Kompetenzen)

fering wurden eftersnaake
faan di salew fertel
sai, wat di gefäält an wat ei
ferstun, wat a skuulmääster sait